PLANIFICACIÓN: SESIÓN 1

MÓDULOS	Temas semanales por módulo	Objetivos de aprendizaje o competencias	Estructura de los contenidos	Medios que se utilizarán en los materiales didácticos para ofrecer los contenidos	Actividades de aprendizaje	Criterios de aprobación de cada actividad
Sesión 1	La música a lo largo del tiempo: Prehistoria y antigüedad	Motivar a los estudiantes a conocer y comprender las expresiones musicales y sus contextos culturales y estéticos a los efectos de su interpretación y estudio.	Conocimientos previos Generalidades	Edpuzzle Padlet Vialogues Zoom Presentación de google Engánchalo a la suerte. Zoom	Enganchar 3’: Vídeo interactivo para introducir el tema  sobre el origen de la música. Debe contestar 2 preguntas para activar conocimientos. https://edpuzzle.com/join/koekiki Explorar  5’: PADLET para conocer los conocimientos previos de los estudiantes se solicita que expresen sus ideas sobre las preguntas descritas. https://padlet.com/silviauzho/lamusicaalolargodeltiempo Explicar  13’ : Observar el vídeo:  Música en la historia: Prehistoria y Antigüedad Contestar las preguntas propuestas. https://www.vialogues.com/vialogues/play/56980/ Elaborar 15’: Se realizará mediante zoom un sorteo en vivo para formar equipos de trabajo utilizando la página: https://echaloasuerte.com/ Una vez formado los equipos y asignado una etapa de música en la historia, deberán realizar una breve sinopsis con mínimo 5 puntos importantes, empleando recursos multimedia colaborativo como presentaciones de google y enviar el enlace al correo. silvia.uzho@educacion.gob.ec Evaluar 6’: Se realizará plenaria vía zoom  ejecutando preguntas  como: ¿DESDE CUANDO EXISTE LA MÚSICA? ¿QUÉ UTILIZABAN COMO INSTRUMENTOS? ¿COMPARTE TU PROPIA DEFINICIÓN DE MÚSICA?	Rúbrica de evaluación